Sve bi trebalo da bude što je moguće jednostavnije, ali ne jednostavnije od toga. |
Albert Einstein (1879-1955) |
INTEGRATIVNA REŠENJA U OBUCI
DOOR-ova integrativna rešenja zasnivaju se na krojenju specijalnih programa koji su sastavljeni od modula, originalno zamišljenih da budu delovi različitih treninga, a kombinuju se u jedan – integrativni – program, kako bi se klijentu omogućilo da svojim zaposlenima organizuje zaista delotvornu obuku koja će biti maksimalno prilagođena radnom mestu učesnika koji je pohađaju.
DOOR-ov globalni sistem integrativnih edukativnih rešenja može se jednostavno prikazati kroz model tetraedra, u kome svaka od četiri njegove stranice predstavlja jedan opšti program usmeren ka razvijanju jedne grupe bazičnih kompetencija univerzalno potrebnih u poslovanju.
Ovi osnovni integrativni programi u sebi objedinjuju veliki broj specifičnih treninga koji se međusobno mogu kombinovati ili dopunjavati sa ciljem maksimalno temeljnog pristupa razvoju potencijala, znanja i veština učesnika DOOR-obuka. U svakom od programa, kompetencije su adresirane pod krovom jednog od četiri generalna poslovna potencijala: |
► Uverljivost (»Umetnost uveravanja«)
► Stručnost i inspirativnost u razvoju saradnika (»Osnaživanje zaposlenih«)
► Efektivnost u predvođenju zaposlenih (»Direktno liderstvo«)
► Kapacitet i volja za saradnju sa drugima (»Timbilding«)
Ostali, posebni integrativni programi usmereni su, pre svega, ka objedinjavanju edukativnih sadržaja koji doprinose razvoju specifičnih poslovnih potencijala neophodnih zaposlenima koji deluju u pojedinim kompanijskim sektorima:
Prodaja, Nabavka |
||
◄ PROGRAMI |
Integrativni programi kod polaznika razvijaju različite kompetencije, koje su komplementarne jedne sa drugima.
► |
Model delotvornosti
► |
Model kompetencijske podrške
► |
Hram model